ＫＫちゃん（中１）も医学部医学科志望。
お母さんの車で塾に送り迎え。
時間にして片道４０分はかかる。
お母さんも「お疲れさま」…である。
「ＫＫちゃん、もう結果出たでしょ？」
「（定期）テストの結果ですかぁ？」
「そうだよ、目標達成までがんばらないとね」
ＫＫちゃんは小６のときから北斗塾に週１通塾。
それ以外は某大手学習塾に通塾。
理由は中学受験をするから。
北斗塾も中学受験対策はできるのだが、
ＫＫちゃんのお母さんの方針（？）で、
週１だけは北斗塾で国語のお勉強。
残りはガッチリと別の塾で受験対策。
受験直前期になったころ、
「やっぱり北斗塾で…」
とお母さんから申し出があった。
当時の教室責任者が、
「今の塾のまま受験された方が得策では？」
と判断して、
私もそうだろうなと思ったためそのまま。
今は自宅近所の公立のＡ中学校の生徒。
ＫＫちゃんの話ではＡ中学校に１人だけ、
すごく勉強のできる子がいるらしい。
今や北斗塾に週３回通塾しているＫＫちゃんは、
「できたら学年で３番以内に入りたいです」
と私に宣言。
小学生のときから通塾している生徒ならば、
中学校（公立！）の場合は、
最初どういう成績であれ、
２年以内にトップ１０に入っている。
ＫＫちゃんも一応は週１回とはいえ、
小学生のときから北斗塾に通塾している。
本人の希望もあるし、
「３番以内に入りたいです」
と高い目標を言っている生徒に向かって、
「そんな無茶な目標ではダメだよ」
と言う必要もなし。
そこで、
「じゃあ学年３番以内を目指そうね！」
「はい！」
なんていう会話を交わしたのが３ヵ月ほど前。
その後、お母さんと面談があり、
「娘がそんなこと言っていたんですか（笑）」
とお母さんもびっくり。
「やる気があることはいいことですよ」
「そうですか…へぇ～、あの子が…ね」
なんていう会話を交わしたのが１ヵ月ほど前。
そういう経緯があって今。
ここで冒頭の会話に戻る…。
「ＫＫちゃん、もう結果出たでしょ？」
「（定期）テストの結果ですかぁ？」
「そうだよ、目標達成までがんばらないとね」
「２番でした」
「そうなんだ…、えっ、に、２番！？」
「はい（にっこり）」
「本当に？ 目標番数をいきなり達成…なの？」
「はい！」
「そ、そうなんだ、すごいね…（マジかよ）」
驚いた。
できる子だとは思っていたけど。
衝撃冷めやらぬまま別の生徒に個別指導。
数学の難しい問題が学校から出ていて、
どうやって解けばいいのかわからないと言う。
目の前のその生徒に昨日今日のできごとを話す。
英検２級の合格者が自分が知らないうちに、
出ていることなど。
「先生、私も英検２級ならうかっていますよ！」
「は？ Ｓちゃんも今回合格していたの！？」
「いや、昨年（中３時）に合格しました」
「そうなの！？」
「は～い（二コリ）」
いつの間にか、
できる生徒が増えている今日この頃。
（続く）
